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“加油!再堅持一下,你能爬到頂端!”在2025年末福建省學生體質提升共研體的一次觀摩活動現場,寧師附小署前校區的“問勇賽道”旁,一位頭發微霜的老師正為攀爬的學生鼓勁。 他是阮光清,一位已從校長崗位退休,卻比以往更忙碌的小學體育教師。作為福建省小學體育名師工作室的領銜人、首屆蔡崇信“以體樹人”傑出校長、寧德市體教融合工作領導小組副組長,阮光清的“十四五”五年,是一段將樸素理念催生為一套可輻射教育體係的深耕之路。如今,站在“十五五”新起點,他的新藍圖正從這片沸騰的操場,向更遠的山鄉延伸。 “體育老師的‘小目標’,就是讓每個孩子的體質數據都‘好看’起來。”2021年9月,阮光清提出的“體質雷達圖”項目開始落地,5年間,這張圖從靜態評價演化為動態幹預的“追夢體育碼”。 在寧師附小署前校區僅10畝的校園內,樓頂“空中操場”上,學生正踢著足球;地麵操場上,學子們戴著手環跟著自創音樂跑操,電子屏幕上“追夢體育碼”實時監測各個班級的學生心率;立體操場裏,同學們精準投球進“籃球樹”上的44個球筐裏;地下操場,一場“問勇賽道”的比拚正在火熱進行。立體式的運動空間,成為央視紀錄片《就這樣長大》記錄的創新案例。 “要讓每一個孩子都能在校園裏找到合適的運動。”阮光清說。這套“小場地大體育”模式,被他係統總結進《學練賽模式教學指南》,開始在省內12所聯盟校推廣。 一人之力有限,眾人之炬更明。阮光清發起的寧德市以體樹人教育聯盟,像一張不斷生長的網。該聯盟通過3場主題夏令營、5場特色聯賽,累計吸引2萬餘人次學生參與。憑借其行業影響力,阮光清推動蔡崇信公益基金會等社會力量累計投入逾200萬元,用於援建鄉村學校籃球場、捐贈特色器材等。資料顯示,其成果模式已輻射40餘所學校,間接受益學生超10萬人。 “我們要培養的是有精神鈣質的時代新人,不僅僅是體育生。”2025年11月,阮光清在寧德師院為體育新生作《從體育生到體育教育家的價值躍遷》講座時,再次強調了他的育人觀。 這種“鑄魂”實踐清晰可見:2023年,他參與編寫《習爺爺在寧德的故事》體育育人章節,將領袖的體育情懷轉化為課程資源;同年11月,他在聯盟校內作《戍邊英雄陳祥榕的尚武精神》宣講,覆蓋800餘人次;2025年7月,他帶領徒弟鄭皓鋒創新設計“問勇賽道:喀喇昆侖勇士賽”研學方案,讓戍邊英雄“清澈的愛,隻為中國”精神在閩東學生的體能訓練中傳承,並在全國名師研討會上推廣。 “體育是五育融合的天然基石。”阮光清常將這句話掛在嘴邊。他的工作室,這個全省小學體育學段唯一的省級名師工作室,已成為專業“孵化器”。40名核心成員中,擁有高級以上職稱者占比超65%,五年間培育了20位省級學科帶頭人、8位正高級教師。團隊發表CN論文72篇,主持各級課題23項,將佘族篾球等非遺文化與旱地冰球等新興項目融入開發的10門校本課程中。 沒有鄉村體育的振興,就沒有完整的教育公平。多年來,阮光清持續開展“情係遠山”行動:2023年7月,帶隊赴壽寧下黨希望學校、屏南玉洋小學送課並捐贈旱地冰球、佘族篾球、獨輪車;2024年8月,在屏南白玉村舉辦首屆旱地冰球鄉村夏令營。他倡導的“非遺傳承+科技創新+體育競技”模式,讓傳統體育在孩子們手中煥發新生,建立起文化自信與身體自信的雙重紐帶。 然而,推廣之路並非總是一帆風順。阮光清坦言,最大的挑戰有時並非資金,而是觀念。“有(you)時(shi)我(wo)得(de)像(xiang)推(tui)銷(xiao)員(yuan)一(yi)樣(yang),用(yong)數(shu)據(ju)和(he)案(an)例(li)去(qu)說(shuo)服(fu)校(xiao)長(chang)和(he)家(jia)長(chang)們(men),體(ti)育(yu)搞(gao)好(hao)了(le),孩(hai)子(zi)的(de)精(jing)氣(qi)神(shen)和(he)專(zhuan)注(zhu)力(li)就(jiu)上(shang)來(lai)了(le),綜(zong)合(he)素(su)質(zhi)反(fan)而(er)會(hui)全(quan)麵(mian)提(ti)升(sheng)。” “體育教育的成效不在朝夕,而在久久為功。”談及“十五五”,阮光清語氣堅定,“要讓每天2小時綜合體育活動的政策切切實實落到實處。”下一步,他計劃將“寧德市以體樹人教育聯盟學校”擴容至20所左右,重點吸納鄉村與薄弱校,鏈接資源助力打造“一校一品”特色體育。同時,深化“體育+”融合,將閩東紅色、佘族文化更深地融入課程與賽事。 作為新成立的“福建省學生體質提升共研體”的核心發起人,他希望以此為契機,將“小場地大體育”的寧德經驗,轉化為可推廣的標準化方案,提供持續的專業動力。 上課鈴響,校園暫歸寧靜。阮光清收拾好記錄本,目光依然篤定。“我雖然退休了,但對體育教育的熱愛沒褪色,對孩子們的牽掛沒消減。”帶著這份不褪色的熱愛,他將繼續深耕體育教育,讓“身上有汗、眼中有光”成為閩東新一代成長的常態。 □閩東日報記者 張穎珍 文/圖 阮光清指導學生鍛煉 |



