日本文部科學省近日審查通過自2027年度起使用的高中教科書，一些曆史教科書刻意淡化
、否定、美化日本侵略曆史。

日(ri)本(ben)當(dang)局(ju)持(chi)續(xu)推(tui)動(dong)修(xiu)改(gai)曆(li)史(shi)教(jiao)科(ke)書(shu)，企(qi)圖(tu)通(tong)過(guo)玩(wan)弄(nong)文(wen)字(zi)遊(you)戲(xi)，掩(yan)蓋(gai)曆(li)史(shi)真(zhen)相(xiang)，誤(wu)導(dao)日(ri)本(ben)民(min)眾(zhong)尤(you)其(qi)是(shi)年(nian)輕(qing)一(yi)代(dai)的(de)曆(li)史(shi)認(ren)知(zhi)

，甚(shen)至(zhi)係(xi)統(tong)性(xing)抹(mo)除(chu)日(ri)本(ben)社(she)會(hui)對(dui)戰(zhan)爭(zheng)罪(zui)行(xing)的(de)記(ji)憶(yi)。

日方在曆史教育中浸入和釋放“軍國主義思想毒素”的de做zuo法fa，不bu僅jin助zhu推tui日ri本ben國guo內nei極ji端duan情qing緒xu
，可ke能neng繼ji續xu誘you發fa類lei似si自zi衛wei隊dui官guan員yuan持chi刀dao強qiang闖chuang中zhong國guo駐zhu日ri使shi館guan這zhe樣yang的de暴bao行xing
，還hai成cheng為wei日ri本ben政zheng府fu擴kuo軍jun備bei武wu的de一yi種zhong思si想xiang蠱gu惑huo，危wei及ji日ri本ben自zi身shen，破po壞huai地di區qu和he平ping。

三大手法

日本軍國主義發動侵略戰爭
，給世界特別是亞洲國家帶來深重傷害。日本右翼勢力一直妄圖否認侵略曆史、逃脫戰爭罪責，修改曆史教科書成為其扭曲國民曆史認知的慣用手段。

日本青山學院大學名譽教授羽場久美子說，近30年來，日本修改曆史教科書動向加速。右翼勢力聲稱如實講授日本侵略曆史為“自虐史觀”，部分出版社開始編寫帶有所謂“愛國主義”色彩的曆史教科書。

幾十年來的“教科書之變”，暴露出日本右翼歪曲曆史的卑劣伎倆。

一是在文字上回避侵略定性。例如，關於日本發動九一八事變、侵占中國東北的曆史

，某出版社2002年版教科書把相關內容放在“日本對中國的侵略”章節下
，稱日本關東軍“讓……滿洲國建國”
，意為關東軍操縱建立偽滿洲國。但2012年版教科書更改表述為關東軍“宣布……滿洲國建國”，淡化了“操縱”意味。而在2016年版本中
，相關章節名稱被改為“滿洲事變與軍部崛起”
，抹去了“侵略”表述。

二是在內容上弱化日本戰爭罪行。某出版社2008年版曆史教科書在正文中寫入“南京大屠殺”一詞
，介紹了遠東國際軍事法庭有關遇難人數的陳述，並在注釋中提及中方認定的遇難人數是30萬人。但在2023年版本中
，“南京大屠殺”一詞以及中方認定的遇難人數均遭刪除
，遠東國際軍事法庭的相關內容僅列入了注釋。

三是在敘事上歪曲美化侵略曆史。某出版社2009年版曆史教科書就日本侵略東南亞時強迫勞役的行徑
，寫道“當地人被迫從事嚴酷勞動”，並提到日本以“解放亞洲”為名，實則“為本國獲取資源”。然而

，在2024年版教科書中，相關表述變成了“將當地人作為勞動力動員”，並刪除了對日軍所謂“解放亞洲”幌子的批判。

在右翼勢力長期操弄下
，日本曆史教科書整體上向淡化

、否認侵略曆史的方向發展。有研究人員在收集到的日本9家出版社的現行中學曆史教科書中發現，僅有一家出版社在表述侵華戰爭時明確使用了“侵略”一詞
，並在正文中記錄了南京大屠殺暴行。但此教科書采用率僅約0.5%，而且使用該教科書的學校持續受到多方壓力。

幕後推手

日(ri)本(ben)教(jiao)科(ke)書(shu)由(you)各(ge)出(chu)版(ban)社(she)編(bian)寫(xie)，接(jie)受(shou)文(wen)部(bu)科(ke)學(xue)省(sheng)審(shen)查(zha)，審(shen)定(ding)合(he)格(ge)後(hou)再(zai)由(you)各(ge)地(di)教(jiao)育(yu)委(wei)員(yuan)會(hui)選(xuan)用(yong)。宣(xuan)揚(yang)錯(cuo)誤(wu)史(shi)觀(guan)的(de)教(jiao)科(ke)書(shu)能(neng)夠(gou)進(jin)入(ru)校(xiao)園(yuan)

，日(ri)本(ben)政(zheng)府(fu)無(wu)疑(yi)是(shi)幕(mu)後(hou)推(tui)手(shou)。

20世紀60年代至80年nian代dai，日ri本ben曆li史shi學xue家jia家jia永yong三san郎lang多duo次ci起qi訴su日ri本ben政zheng府fu在zai審shen查zha中zhong違wei背bei其qi意yi願yuan，修xiu改gai或huo拒ju絕jue采cai用yong他ta編bian寫xie的de曆li史shi教jiao科ke書shu。法fa院yuan裁cai定ding，日ri本ben政zheng府fu要yao求qiu刪shan除chu教jiao科ke書shu中zhong有you關guan731部隊和南京大屠殺的記述，是“濫用裁量權”。

20世紀80年代，日本政府審核通過歪曲篡改史實的教科書，遭到亞洲鄰國抗議與譴責，多次引發外交事件。21世紀以來，日本加速修改曆史教科書
，因這一問題與周邊國家幾乎“常態化”發生摩擦。

近年來，日本政府開始不加掩飾地跳到台前修改曆史教科書表述。2021年，日本政府通過內閣會議決定
，將“從軍慰安婦”“強製帶走”等認定為“不恰當”表述。受此影響，許多出版社修改了其教科書中有關強征“慰安婦”和勞工的表述。

日本愛知學院大學曆史學者廣中一成說，日本政府在教科書問題上的種種行為，是日本右翼政客、包括一些日本領導人錯誤史觀的直接體現。

二er戰zhan後hou，日ri本ben對dui軍jun國guo主zhu義yi的de清qing算suan不bu徹che底di，許xu多duo軍jun國guo主zhu義yi分fen子zi重zhong回hui政zheng壇tan，其qi子zi孫sun繼ji承cheng政zheng治zhi資zi源yuan從cong政zheng甚shen至zhi爬pa上shang高gao位wei的de也ye不bu在zai少shao數shu。其qi中zhong很hen多duo人ren無wu時shi無wu刻ke不bu想xiang著zhe為wei侵qin略lve戰zhan爭zheng“翻案”，替前人“洗白”。

以長期主張擺脫“戰後體製”的日本前首相安倍晉三為例
，他的外祖父岸信介就是逃脫追責的戰犯。包括這樣的“世襲”zhengkezainei，changqizhizhengdebaoshoupaizhengdangzimindangneihuijidaliangchiyouyishiguandezhengke。tamenliyongquanlizairibenshehuichixuchuanbocuowushiguan，xiugailishijiaokeshuzhengshitamenwudaoribenminzhonglishirenzhidechangyongshouduan。

這些政客與所謂的右翼“學者”相互勾結
，相互利用。成立於1997年的“新曆史教科書編撰會”，是日本民間推動修改曆史教科書的主力之一
，鼓吹右翼史觀、編寫右翼教科書。這一團體的核心成員西尾幹二與現任首相高市早苗勾連密切。

西尾曾在2021年自民黨總裁選舉時公開支持高市。西尾2024年年底去世後，高市在其追悼會上發言
，提及部分自民黨年輕議員1997年成立一個旨在改變“曆史教育”的組織，她與安倍都在其中。高市承認，該組織曾就曆史教科書內容向文部科學省施壓，並在這一過程中得到西尾“指導”。

貽害無窮

被bei毒du化hua的de一yi版ban版ban曆li史shi教jiao科ke書shu把ba錯cuo誤wu的de曆li史shi認ren知zhi推tui向xiang日ri本ben社she會hui，誤wu導dao日ri本ben民min眾zhong特te別bie是shi年nian輕qing一yi代dai
，助zhu長chang日ri本ben國guo內nei極ji端duan民min族zu主zhu義yi情qing緒xu
，也ye為wei日ri本ben右you翼yi複fu活huo軍jun國guo主zhu義yi提ti供gong了le思si想xiang基ji礎chu。

羽場以親身經曆舉例說，日本曆史教科書中普遍對日俄戰爭後的日本近代史淺嚐輒止，導致大量日本年輕人沒有係統學習過近代史。“去年，我在一橋大學研究生院講授國際關係課程時得知
，50名日本研究生中僅有2人學過日本近代史。”

羽yu場chang指zhi出chu
，正zheng是shi在zai這zhe一yi背bei景jing下xia，近jin年nian來lai，日ri本ben極ji端duan民min族zu主zhu義yi和he民min粹cui主zhu義yi高gao漲zhang。不bu少shao年nian輕qing人ren不bu了le解jie日ri本ben侵qin略lve曆li史shi，輕qing信xin右you翼yi勢shi力li鼓gu吹chui的de所suo謂wei日ri本ben正zheng遭zao到dao外wai部bu威wei脅xie。

“日本新審定的教科書表明，日本領導層企圖剝奪年輕一代了解曆史真相的權利，並向他們灌輸複仇主義思想。”俄羅斯外交部發言人紮哈羅娃警告。

近(jin)期(qi)，日(ri)本(ben)陸(lu)上(shang)自(zi)衛(wei)隊(dui)一(yi)名(ming)現(xian)役(yi)官(guan)員(yuan)持(chi)刀(dao)強(qiang)闖(chuang)中(zhong)國(guo)駐(zhu)日(ri)使(shi)館(guan)，引(yin)發(fa)輿(yu)論(lun)嘩(hua)然(ran)。多(duo)家(jia)媒(mei)體(ti)披(pi)露(lu)，自(zi)衛(wei)隊(dui)內(nei)部(bu)所(suo)使(shi)用(yong)教(jiao)材(cai)及(ji)其(qi)訓(xun)練(lian)內(nei)容(rong)中(zhong)，長(chang)期(qi)充(chong)斥(chi)著(zhe)修(xiu)正(zheng)主(zhu)義(yi)史(shi)觀(guan)的(de)認(ren)知(zhi)毒(du)化(hua)教(jiao)育(yu)。日(ri)本(ben)“繼承和發展村山談話會”理事長藤田高景質問：如今，日本自衛隊“究竟在進行怎樣的教育”
？

當前，包括修改教科書在內的曆史修正主義動向在日本國內愈演愈烈，推動日本政治和社會不斷“向右轉”。日本民眾對侵略曆史與戰爭責任的認知正被人為淡化甚至抹除，日本右翼所謂日本戰後受到不公正對待、日本正遭受外部威脅等荒謬敘事甚囂塵上
，“新型軍國主義”持續抬頭。

日本防衛省日前首次部署具有“對敵基地攻擊能力”的遠程導彈
，表明日本“新型軍國主義”已不隻是危險苗頭，而是現實威脅。這些動向不僅嚴重威脅地區和平穩定，更可能將日本再度引向戰爭深淵。

在教科書問題上玩弄文字遊戲
，無法改變鐵證如山的曆史事實。日本學者指出，日本唯有深入學習曆史、謙卑正視曆史，才能防止曆史悲劇重演。廣中說，無論是個人還是國家，要避免重蹈覆轍，就必須真誠地正視和反省曆史。“日本人必須對曆史事實有正確認知
，日本曆史教科書必須如實講述日本的侵略曆史。”

□新華社記者陳澤安李子越劉讚

（新華社東京4月6日電）